quarta-feira, 29 de outubro de 2008

Vídeos do congresso 27 a 01/10

Mensagem inicial - Proposta aos educadores


O futuro do ensino - função do professor em meios as tecnologias


Como utilizar o micro


Eu, no inicio, também era assim - Direto do túnel do tempo


As crianças do futuro, já estão no presente

segunda-feira, 27 de outubro de 2008

O que é TV digital?

A TV digital, nos moldes propostos pelos pesquisadores para o público brasileiro, traria grandes possibilidades de universalização do conhecimento, desenvolvimento do senso crítico e o fim das concorrências desleais.

Revolução industrial


As pessoas necessitam de conhecimento e de desenvolver suas potencialidades. Mas por vezes me pergunto: caso não existisse toda essa revolução industrial a sociedade seria mais harmônica, as crianças mais compreensíveis, as famílias estruturadas e as desigualdades inexistentes? Por que somos tão insatisfeitos e egoístas?

Aula 21/10

Estratégias de utilização da TV e do vídeo




Muitas pessoas acreditam que as tecnologias têm um lugar restrito às salas das residências como um meio de entretenimento, babá eletrônica ou um veículo de informação social. Não obstante, tudo isso e muito mais que a televisão e o vídeo dispensam são formas propiciadoras de educação. E os educadores ainda encontram-se a margem desta realidade. Então, o que se deve fazer? Conhecer, ter e fabricar materiais televisivos com a participação quase que integral dos alunos, mostrar o mundo na sala de aula sem imposições ou conceitos pré-estabelecido, ampliar a visão dos educandos sobre os materiais propostos e sempre ter em mente que a TV, a net, os livros, ou qualquer recurso utilizado são materiais tanto de apoio como de comunicação. Quem faz uso deles é que promove o conhecimento da maneira que achar melhor tanto para o bem quanto para o mal da criança.

quarta-feira, 22 de outubro de 2008

Como surgiu o computador


Como a mente humana é brilhante. Quem poderia imaginar que de um simples ábaco chinês surgiria uma máquina tão indispensável à sociedade. Capaz de armazenar tanto materiais em micro compartimentos, servir como meio indispensável nas atividades diárias em todos os tipos de ambiente, como promover guerras e destruições em massa. Quem poderá prever o futuro nas mãos de um computador...?

A escola e a internet



A escola ainda vê a Internet como uma realidade distante e de difícil acesso. Os professores trabalham com currículos obsoletos as tecnologias, e as cogitam como se fossem apenas um material de pesquisa, até por não saberem o que são e como usá-las na educação. Pelo contrário, os alunos, nascidos no universo digital, não encontram barreiras, limites, entraves para obter, criar e utilizar o material encontrado na rede.

Aula 14/10


















Por sermos seres sociáveis, desejamos, na maior parte do tempo, de estar junto de pessoas, mantendo relacionamentos harmônicos ou conflituosos. Devido as limitações de uma sociedade um tanto quanto dinâmica e o surgimento de uma nova ferramenta que encurta as distâncias, surge o orkut. Um dos sits de relacionamento mais visitados do país. Nele encontramos espaços para recados, anúncios, fotos, vídeos, fóruns, depoimentos, publicidade e principalmente conhecemos mais sobre a vida íntima das pessoas distantes ou próximas de nós.

É certo, que existe muita gente que entra só para bisbilhotar, mas muitas outras participam e interagirem com o intuito de fazer grandes amizades. Não é por acaso que as comunidades com maior número de membros são as de relacionamentos... As pessoas verdadeiramente sentem-se carentes de atenção, carinho, compreensão, sinceridade, amor.

terça-feira, 21 de outubro de 2008

Histórias em quadrinhos na net e no celular


Quem não viajou nas histórias em quadrinhos dos nossos super heróis e as séries engraçadas da Turma da Mônica? Provavelmente você lembre de tudo o que acontecia e se constranja a acreditar que as crianças de hoje não podem mais aproveitar disso. Ledo engano! Todo este mundo fantástico pode ser encontrado agora na net e nos celulares. Nossos pequenos podem brincar, jogar e também ler todas e muito mais histórias que fizeram parte de nós quando éramos crianças com um recurso amais - o universo digital.

O sapo não lava o pé - Cantiagas infantis



Toda criança gosta de cantar. E a net não poderia está distante deste tipo de atividade lúdica. Portanto, no youtube existem milhares de vídeos clipes infantis, que podem ser utilizados não só como recurso audiovisual para prender a atenção das crianças, como também para desenvolver atividades educacionais.

segunda-feira, 20 de outubro de 2008

quinta-feira, 9 de outubro de 2008

Aula 07/10


- Novidades:



Em todos os meios de comunicação, durante esta semana, o tema criança em seus diferentes aspectos foi explicito. Como se há de convir, o comportamento dos infantis, mediante aos meios de comunicação, não poderia ser deixado a parte. Daí, propormos alguns questionamentos também sobre o tema.


É evidente que as crianças sabem muito mais sobre como manusear a tecnologia que muitos adultos, e isso estimula o desenvolvimento cognitivo da criança. Mas quanto aos demais atributo moral, afetivo e comportamental que esse ser em formação deve adquirir nessa fase para propiciar o surgimento de um cidadão apto a interagir em sociedade, como será ensinado, se suas babás eletrônicas não são dotadas de tais faculdades a fim de beneficiar a criança?


O que se espera dessa geração dos chipps e botões? Robôs? E os seus filhos? Máquinas?





terça-feira, 7 de outubro de 2008

Aula 30/09



Exclusão digital !!!!???




Quando nos referimos a necessidade que a sociedade tem de estar conectada as novas modificações do ambiente digital, o quanto isso é importante para a construção do conhecimento e o mercado de trabalho como uma grande ferramenta no ingresso, esquecemo-nos, que a maior parte da sociedade nem sabe da existência desse discurso, quanto mais de uma rede de computadores que lhes possibilitarão o diálogo com um universo digital desconhecido. E ainda dizem por aí que há inclusão digital. Abram os olhos! A realidade não é bem essa. A exclusão digital não bate as portas, mas sim, está dentro dos lares da grande maioria dos brasileiros. Quem nem tem como se manter financeiramente pode manusear um computador? Não! De maneira alguma, pode se sentir incluído em coisa alguma. Mais uma vez relato a minha experiência. Tenho oportunidades de me conectar com esse mundo digital e numa aula de educação e tecnologia fico perdida ao trabalhar com a rádio digital e a criação de vídeos. Será que sou desprovida de conhecimento a ponto de cometer tais garfes? E a sociedade excluída, o que diria de tal situação? Com certeza o que se evidenciará será isso mesmo... Exclusão digital. E de quem é a culpa? Sua? Minha? Nessa hora o silêncio predomina e a realidade continua igual. A culpa é sempre do sistema excludente e egocêntrico mundial.